9月14日，在国际保护臭氧层日来临之际，由甘肃省生态环境宣传教育中心联合甘肃新媒体集团・奔流新闻共同举办的2026年“引领绿色成长・生态环保小记者”系列研学活动走进兰州理工大学石油化工学院。兰州市安宁区阳光小学的20名环保小记者来到学院电化学储能科研实验室，看电池、玩水果发电、听储能科普，在一场“科学+环保”的沉浸式体验中，收获了一堂别开生面的生态环保课。学院党员志愿者、环境保护协会志愿者全程陪伴，带领孩子们动手实践、探索科学奥秘。
活动现场，学院副教授王鹏担任主讲教师，带领小记者们走进电化学储能科研实验室，边走边看、边问边学。“为什么要把电池装到箱子里？”王老师一问，小记者们就来了精神。答案不复杂——电池里的正负极不能与空气见面，得安全隔开。实验室里，八个工位的手套箱、980公斤的防爆箱、铝塑冲压设备、真空注液系统依次排开，让同学们第一次知道，一块电池从材料到成品要过这么多关。材料检测实验室里，原子力显微镜下的材料形貌、ICP元素含量检测，像是给电池材料做“体检”，孩子们看得目不转睛。
石油化工学院电化学储能技术与工程团队由博士生导师李世友教授领衔，拥有9名核心教师和40余名硕博研究生，是学院在新能源领域的重要科研力量。团队深耕新型磷基锂盐、退役电池闭环回收、钠离子电池及宽温锂离子电池等方向，研究成果紧密对接西部能源结构转型需求。王鹏老师将电化学储能比作能源界的“超级充电宝”——把风电、光伏这些不稳定的清洁能源存起来，需要时再稳定释放。团队研究的新型磷基锂盐，像是给电池换上更安全环保的“血液”；退役电池闭环回收，让废弃物中的锂、磷等关键材料重新变成电池原料；钠离子电池和宽温锂离子电池技术，则更适合西部昼夜温差大的环境。这和臭氧层保护有什么关系？关系就在日常里。绿电存得住、用得好，就能替代更多烧煤、烧油的能源，从源头减少温室气体和消耗臭氧层物质的排放。保护臭氧层，不只在天空，也在实验室的每一块电池里。一堂课下来，孩子们不仅看到了电池里的“绿魔法”，更理解了科研与环保之间的深层关联。
参观完实验室，同学们要自己动手发“电”了——水果和盐水也能发电吗？在学院党员志愿者和环境保护协会志愿者的带领下，大家做起了趣味水果发电实验。志愿者们耐心讲解原理、手把手指导接线，当苹果、梨片串联起微弱电流、点亮小灯的那一刻，孩子们凑得很近，眼睛也亮了。
此次省级“生态环保小记者”研学活动走进石油化工学院，是学院发挥学科专业优势、服务社会科普教育的一次生动实践。学院电化学储能团队将实验室里的科研成果转化为面向青少年的科普资源，让高端科研走出实验室、走进孩子们的视野；党员志愿者和环境保护协会志愿者全程陪伴服务，在实验指导和秩序维护中传递绿色理念。从实验室的手套箱到水果的微弱电流，环保从来都不遥远，它在每一次动手实践里，也在每一颗被科学点亮的童心里。（图/文：朱柯宇；一审：李生莉；二审：焦娜；终审：李大鹏）
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